《植物是“活”的吗》案例  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]湖北省广水市蔡河镇黄土中心小学

出　　处：《湖北教育》2023年第7期9-10,共2页

摘　　要：返岗专题研修作业:请从以下三个案例中任选一个,分析在课堂上应重点突出学生的何种思维训练,并从材料、问题、环节或其他方面入手优化,以在课堂落实这一思维训练为重点。案例:《植物是“活”的吗》(低年级),《做一个指南针》(中年级),《小车的运动》(高年级)。

关 键 词：思维训练 指南针 课堂落实 低年级 中年级 专题研修 高年级 《小车的运动》 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]