普通高中美育特色校本课程群的构建与实施——以中央工艺美术学院附属中学为例  

作　　者：王泽旭[1] 牛鸽 

机构地区：[1]中央工艺美术学院附属中学,北京100027

出　　处：《教育科学论坛》2023年第10期14-16,共3页Education Science Forum

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于家校社协同育人的德育课程体系构建的实践研究”(CDBA21075)。

摘　　要：校本课程群是根据学校自身特色发展定位,以学生实际发展需求为导向,聚焦学生核心素养而设计的课程组群。课程组群有助于学校校本课程的实施以及课程目标的达成,其目的是促进学生的多样性选择和个性化发展。中央工艺美术学院附属中学围绕高中特色校本课程群建设,积极探究美育特色校本课程群开发的有效路径及实施策略,积累了丰富经验,并取得了明显成效。

关 键 词：普通高中 特色校本课程 美育 课程群 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]