巧设“题组”助力学生学习数学  

作　　者：张冬梅 

机构地区：[1]江苏省南通高等师范学校附属小学,226009

出　　处：《数学教学通讯》2023年第10期77-79,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：题组教学是小学数学教学中较为常见的一种教学模式,是助力学生理清概念、提升技能、开拓思维、激活建构意识、完善知识体系的重要途径。教师应重视题组教学,依据知识间的内在联系,巧设各类题组,让学生在变化中、对比中以及探究中逐渐深化知识理解,促进问题的解决,让学生的思维更加活跃,数学学习更加高效。

关 键 词：题组教学 数学思维 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]