初中教育惩戒的优化  

作　　者：刘庆德 

机构地区：[1]苏州市相城区北桥中学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第4期46-47,共2页PRINCIPAL

摘　　要：初中阶段是学生问题行为的多发阶段,近年来,学生违纪、行为极端的人数在增多,学生越来越不好管,老师也越来越“不敢管,也不愿管”,更不敢实施教育惩戒。当前,《中小学教育惩戒规则(试行)》已经实施,对初中教育惩戒具有重大的意义,教师在做好保护自己的前提下,合理正确地实施教育惩戒,有利于纠正学生的问题行为,从而促进学生身心的健康发展。

关 键 词：教育惩戒 学生违纪 学生问题行为 多发阶段 中小学 学生的问题 初中阶段 学生身心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]