教师的全部人格及其专业修炼  

作　　者：宗锦莲[1] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院,南京210001

出　　处：《江苏教育》2023年第10期87-89,共3页

摘　　要：教师是用其整个人格与学生交往、从事平凡而伟大的教育事业的。全部人格具体体现在高品格的传道者、高投入的实践者、高境界的审美者与高能量的创造者等四个方面。教师培育全部人格需要经过专业修炼,在“钻进去与跳出来”“一个人与一群人”“爱生活与爱教育”三个方面有所思考。

关 键 词：教师人格 尚美立人 教师队伍建设 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]