学业水平检测加强“三种文化”的实施路径--以2022年中考语文卷试题为例  

作　　者：赵义宾 刘玉 

机构地区：[1]河北省教育考试院,河北石家庄050000 [2]石家庄市教育科学研究所,河北石家庄050000

出　　处：《语文教学通讯》2023年第18期87-88,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：2022年中考全国各地30多套语文卷加强对“三种文化”的考查,是在深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的新时代教育评价要“坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命”的要求。精选语料,巧创情境,精心设置问题,在中考命题中渗透育人理念,彰显育人价值,让学生在读题、答题的过程中潜移默化地受到“三种文化”的熏陶和感染,有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现学业水平考试立德树人与引导教学的核心功能。

关 键 词：三种文化 立德树人 实施路径 引导教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]