高中新课标教学实施情况(一):教学实施数年,素养培育正在落地  

作　　者：李维明 高淑印 王振强 徐强 赵春芝 赵永涛 

机构地区：[1]教育部普通高中信息技术课标修订组 [2]不详 [3]海南省农垦中学 [4]宁夏教育厅教学研究室

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第10期12-16,共5页China Information Technology Education

摘　　要：《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》自颁布以来,已经实践了5年有余。在这期间,课标经历了2020年的修订、《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的诞生,基础教育信息技术课程体系更加完整、内容更加充实。目前,全国已有29个省、市、自治区采用新课标、新教材开展教学,基于核心素养的新的教育理念更加深入人心。几年过去了,大家在践行信息技术新课程、新课标方面总的感受是怎样的呢?我们围绕相关问题对部分省市级教研员及一线教育工作者进行了访谈。

关 键 词：教学实施 核心素养 信息技术课程 教育工作者 教研员 素养培育 基础教育 新教材 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]