提升小学生写作能力的教学方法探究  

作　　者：施雯 

机构地区：[1]常州市武进区东安实验学校

出　　处：《作文成功之路》2023年第9期53-55,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：写作教学一直是语文学科的教学重点,也是学生非常抗拒的一个教学环节,在以往的教学中,教师往往会单一地讲解写作技巧,不断地进行写作练习,在这一过程中学生感到无趣,体会不到写作的乐趣,也认识不到写作对于自己的重要意义,在消极态度的影响下,学生对写作教学会产生抵触心理,写作能力也不进反退。基于此,文章总结了更好地培养学生写作能力的方法,以让学生感受到写作的乐趣,让写作教学发挥出对学生的培养作用以及教育意义。

关 键 词：写作练习 抵触心理 写作教学 写作技巧 语文学科 教学重点 小学生写作能力 教学环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]