学生自评与互评在高中英语写作教学中的应用  

作　　者：张佳佳 

机构地区：[1]甘肃省玉门市第一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2023年第1期39-41,共3页

摘　　要：评价是教学的重要内容,也是帮助学生认清自我、完善自我的重要方式。随着新课改的逐步深入,课程评价已经不再局限于教师点评,还包括学生自评与互评。为充分发挥学生自评与互评在高中英语写作教学中的作用,英语教师应以学生为中心,将学生自评与互评贯穿于写作指导、写作强化以及写作评价中,让学生在最短的时间内全面认清自身在写作结构、内容以及语言方面存在的问题,进而有针对性地进行改进和完善,从根本上提高自身的英语书面表达能力。

关 键 词：学生自评 学生互评 高中英语 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]