日语语境与日语互动式教学探究——评《日语语境与互动教学研究》  

作　　者：汪娟[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院文法学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第4期I0023-I0023,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在中日交流合作不断深化的过程中,国内很多高校开设了日语课程,培育优秀的日语专业人才。在日语教学过程中,为了积极调动学生学习日语的积极性,教师应充分发挥体验互动式教学的优势,营造良好的日语教学环境,实现师生的双向互动。《日语语境与互动教学研究》一书以互动教学为切入点,将课堂理论教学和实践教学整合起来,系统性阐述了日语教学语境的构建策略,强调了日语互动教学对提高日语教学效率的意义。

关 键 词：日语专业 日语教学 课堂理论教学 日语课程 中日交流 互动式教学 互动教学 教学语境 

分 类 号：H36[语言文字—日语]