语篇视角下的小学英语词汇教学实践  

作　　者：林红蕾 

机构地区：[1]浙江省温州市平阳县教师发展中心

出　　处：《小学教学设计》2023年第15期56-59,共4页

摘　　要：词汇是语言的基本组成单位,是语言活动的基础。本文通过巧用语篇话题,复习激活关联词汇;创设语篇语境,整体感知理解新词汇;设计语篇支架,结构化运用新词汇等教学实践,以期解决词汇教学中存在的问题,进而提高小学英语词汇教与学的效果。

关 键 词：语篇视角 小学英语 词汇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]