基于精准教学的初中数学混合式教学模式初探——以“一元二次方程解法(4)”为例  

作　　者：陈世文 

机构地区：[1]浙江师范大学附属嘉善实验学校,314199

出　　处：《中小学数学（初中版）》2023年第5期2-4,共3页

摘　　要：数学教学受时空的限制,“课程内容不断扩充——授课学时不断缩减一一学生基础参差不齐”的矛盾越来越突出^([1]).本文以浙教版八年级下“2.2一元二次方程解法(4)”^([2])的教学为例谈谈如何开展基于精准教学的初中数学混合式教学.

关 键 词：初中数学 精准教学 授课学时 一元二次方程 数学教学 混合式教学 课程内容 浙教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]