台议鲁迅“立人”思想在初中语文教学中的意义和做法  

作　　者：田方 柴舒文 

机构地区：[1]深圳市光明区理创实验学校

出　　处：《师道（教研）》2023年第5期91-92,共2页

摘　　要：鲁迅的文学作品因其博大精深的文学内涵和思想资源,新中国成立后一直在中学语文教材中占据重要地位,如何开展鲁迅作品的教学是历久弥新的主题。随着统编版教材的推广和《义务教育课程方案(2022年版)》的出台,鲁迅“立人”思想的重要性开始凸显,本文将结合国民教育的时代需求,探讨在初中语文教学中落实鲁迅“立人”思想的策略。

关 键 词：中学语文教材 义务教育课程 鲁迅作品 立人 文学内涵 初中语文教学中 国民教育 文学作品 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]