初中语文体验式阅读教学的实践研究  

作　　者：赵滢婕 

机构地区：[1]甘肃省古浪县黄花滩九年一贯制学校,甘肃古浪733102

出　　处：《学周刊》2023年第20期70-72,共3页Learning Weekly

摘　　要：体验式教学是凸显学生主体价值的一种阅读教学模式。本文以初中语文体验式阅读教学为主题展开探究,介绍体验式阅读教学的概念,在全面分析体验式阅读教学价值的基础上结合初中语文教学实践提出具体的实施策略,以期进一步促进语文课程阅读教学模式的创新与变革,引导学生在阅读活动中主动思考、主动探究,不断促进学生阅读综合素养的发展。

关 键 词：初中语文 体验式 阅读教学 教学模式 主体性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]