在联系中寻找突破--一道探究试题的教学实施  

作　　者：白福清 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区教育研究院

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第12期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：解题的重要思路是寻找未知结论和已知条件的联系,探寻当前问题和已学定理之间的联系,在这一过程中加深学生对知识的理解,构建知识网络,明晰解决问题的方向和思路,积累解题经验。

关 键 词：中考题 解题教学 教学实施 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]