基于文献拓展的实验课设计——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例  

作　　者：吴红胜[1] 李胜杰[2] 

机构地区：[1]华中师范大学第一附属中学 [2]长江大学

出　　处：《教学考试》2023年第26期11-13,共3页

摘　　要：1.教材及学情分析1.1教材分析“探究植物细胞的吸水和失水”实验是人教版高中生物必修1第4章第1节的内容,为第3章第1节《细胞膜的结构与功能》的知识延续,是本节“被动运输”概念的实践铺垫。该实验是高中阶段的第一个“探究性”实验,除帮学生理解质膜(细胞膜)的选择透过性作用之外,教材重点展示了探究性实验的一般流程,旨在让学生初步掌握科学探究的思维和方法,为今后的探究活动打下基础。

关 键 词：学情分析 选择透过性 探究活动 科学探究 植物细胞 探究性实验 教材分析 被动运输 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]