劳动教育考核评价与劳动精神养成途径探索  

作　　者：杨爱红 

机构地区：[1]湖南省长沙市开福区教育考试中心

出　　处：《中国工人》2023年第4期64-65,共2页Chinese Workers

摘　　要：新时代加强劳动教育,具有塑造健全人格、磨炼顽强意志、锤炼高尚品格的重要作用,对于培育担当民族复兴重任的时代新人有着重大的现实意义。党中央和习近平总书记高度重视劳动教育,2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上提出,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。

关 键 词：时代新人 创造性劳动 诚实劳动 考核评价 人才培养体系 高尚品格 尊重劳动 养成途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]