小学中年级作文语病及矫正方法  

作　　者：孙苗[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区横林实验小学

出　　处：《作文成功之路》2023年第15期38-40,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：写作是人们运用语言文字记录、表达的重要方式,同时也是人们认识世界、创造性表达的过程。写作的过程实际上是认知、思维、语言的复杂转换过程,对于学生的语文素养有一定的要求。分析小学中年级学生的写作情况,普遍存在一定的语病,比如词类误用、句法失误、辞格误用,这些问题的存在影响了中年级学生作文水平的提升,也关系到学生未来的语文学习与发展.

关 键 词：语文素养 词类误用 矫正方法 文字记录 语病 小学中年级学生 学习与发展 学生作文水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]