“立人”是学科德育之本——清华大学附属小学校本学科德育的实践探索  

作　　者：胡兰[1] 朱丽玲[2] 

机构地区：[1]清华大学附属小学党委 [2]清华大学附属小学

出　　处：《福建教育》2023年第21期11-14,共4页

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“指向认知改进的小学工具撬动课堂的实践研究”(课题批准号为CADA18078)的研究成果。

摘　　要：所有学科都蕴含着育人价值和德育元素。学科教学是落实立德树人根本任务的主渠道,清华大学附属小学通过理念引领、问题聚焦、课程建构,让学科德育落细落小落实。

关 键 词：学科德育 立德树人 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]