关于强电解质溶解中“水合作用”的教学反思——从一道浙江省化学高考试题引发的思考  

作　　者：盛源 陈进前 

机构地区：[1]杭州学军中学,浙江杭州310012 [2]杭州市基础教育研究室,浙江杭州310003

出　　处：《化学教与学》2023年第10期55-57,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：基于对2022年浙江省1月份高考化学第20题的分析,以“水合过程”为例,从教学角度反思当前关于电解质溶解过程的教学和评价中存在的问题。结合新课标和新教材,提出了高中化学教学中运用“水合过程”发展学生化学学科核心素养的一些具体做法。

关 键 词：水合作用 高考试题 真实情景 化学模型 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]