立足核心素养优化初中历史课堂教学  

作　　者：赵宁 

机构地区：[1]镇平县张林镇中心学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期80-80,共1页Henan Education

摘　　要：新课改对历史教育教学提出新的要求,历史学科要立足核心素养对教学进行改进和优化,既要让学生学到丰富的历史知识,又要促进学生综合全面发展。这对历史教学来说是一次全新的挑战,目前尚未有较多可以参考和借鉴的经验。在历史教学中,相关教育工作者需要一起进行教学设计、分享教学经验、互相交流,从而优化初中历史课堂教学。

关 键 词：核心素养 教育工作者 初中历史课堂教学 新课改 互相交流 教学设计 历史教育教学 分享教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]