浅析主题德育活动的跨学科整合——以“清明祭英烈”主题活动为例  

作　　者：杨玉双 

机构地区：[1]迁安市第七实验小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2023年第4期33-33,共1页

摘　　要：吴刚平教授解读新课标时这样说过,依据义务教育阶段“三有”时代新人培养目标,各门课程明确凝练了课程核心素养和课程目标,凸显各门课程的独特育人价值和共通育人价值。确如吴教授所说,各门学科存在着共通育人价值。学校的主题德育活动有很多是依托学科教学进行的,着眼于不同学科的共通育人价值整合活动,既可促进学生对知识的深入理解,又可提升德育功效。下面就以我校“清明祭英烈”主题活动的跨学科整合为例简析之。

关 键 词：德育活动 义务教育阶段 跨学科整合 核心素养 时代新人 育人价值 新课标 吴教授 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]