整体情境视域下的写作教学策略  

作　　者：赵汝彬 曾琪 

机构地区：[1]东华理工大学抚州师范学院,江西抚州344000

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第12期42-44,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：相比于"技巧讲授+学生写作"的传统写作教学方式,学生更倾向于在具体情境中接受知识的熏陶.相对开放的写作情境不仅可以激发学生的想象,更有利于学生进行深度思考.而采用全方位构建情境、于情境中启发学生的教学方式,可引导学生从多元情境中汲取写作"养料",实现在情境教学中涵育学生写作素养的目标.

关 键 词：写作教学 写作情境 写作素养 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]