巧用资源,让教育价值翻倍  

作　　者：张吉爱 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县沂河源学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第5期11-12,共2页Class Adviser

摘　　要：儿子新换了班主任,是从乡镇上考上来的年轻人。上班第一天,她就问我要学校的知网账号和密码,我不以为意,随手就给了她。随着几件“巧事”的推进,我对“小班头”的看法也在悄然改变。接班不久,“小班头”就在班级群里转发了两篇我发表在《班主任之友》上的文章《家校沟通的“多”与“少”》和《再论表扬的误区与对策》,并写了如下的话。

关 键 词：家校沟通 误区与对策 班主任 巧用资源 表扬 班级群 《班主任之友》 年轻人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]