巧用资源

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巧用资源,创新教学———探索小学数学教学中数学绘本的应用策略
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0179-0181,共3页朱艺秋 
数学学习是要通过提高学生对算理算义内涵的理解,在强化学生数学运算和对图形认知能力发展的过程中来强化学生的逻辑思维。小学数学教学过程中,教师首先要关注学生发展的阶段性,对于低年级的学生来说,数学知识的内容是抽象的,而学生的...
关键词：小学 数学 教学 绘本 应用 
巧用资源链涵养家国情--以《狼牙山五壮士》教学为例
《湖北教育》2025年第11期36-38,共3页万春桃 
革命题材课文承担着引导学生体认和传承革命文化的重任,是落实立德树人根本任务的重要载体。《狼牙山五壮士》是经典的革命题材作品,从文化理解与传承、语言建构与运用素养维度考量,其教学要达成的核心目标如下:一是深度研读课文中的关...
关键词：家国情怀 狼牙山五壮士 教学资源 
运筹帷幄 巧用资源
《高校招生（高考指导）》2024年第11期63-64,共2页熊国钰 
高中生在生涯规划的过程中如何结合自己的兴趣、高考的分数、家庭的资源,为未来就读的大学、专业以及未来从事的工作明确方向?高考填报志愿是凭喜好来、看分数定,还是听爸妈的建议?职业本身并没有好坏之分,但学生有梦想、家庭有资源、...
关键词：生涯规划 明确方向 巧用资源 高中生 高考 兴趣 分数 
队活动巧用资源 幸福圈七彩跃动——上海市奉贤区古华小学少先队七色主题实践活动
《少先队活动》2024年第9期F0002-F0002,共1页金露蓉 
古华小学少先队工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以丰富多彩的主题教育活动为依托,结合学校特色,围绕少先队组织的根本任务,通过组织育人、实践育人,自主育人,夯实组织建设,建多彩活动阵地,创七彩活动平台,引领少年儿童...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 实践育人 主题教育活动 主题实践活动 古华 小学少先队 多彩活动 少先队组织 
巧用资源,创意课程——幼儿园课程资源的开发与利用
《新教育（海南）》2024年第11期115-116,共2页顾春香 
对于幼儿园教育而言,课程资源是必不可少的。幼儿园可以通过开发和利用课程资源来提升教学效果、实现教育目标和改善教学环境。
关键词：幼儿园 课程资源 开发与利用 
“草船借箭”与影片营销——青宫电影城如何巧用资源推销冷门影片
《中国电影市场》2024年第4期52-56,共5页祁海 
在我国,卖座大片是影院的主要财源,但由于产量不高,数量有限,在非黄金档期,影院经常陷于无热门大片撑市的淡季,票房低迷。我出任广州青宫电影城策划总监之后,对影院能不能在冷门影片中自寻卖座片源作为补充的问题进行了思考与探索。冷...
关键词：古典名著 思考与探索 必备条件 影院 冷门 策划总监 高科技 档期 
巧用资源,打开乡村思政一扇窗
《河南教育（基教版）（上）》2024年第3期31-31,共1页张鹏程 
在新时代,思政教育面临更多机遇与挑战。作为乡村小学校长,我深感思政教育对于孩子成长至关重要。如何紧密结合学校实际,充分利用线上线下丰富的思政资源,需要我们认真探索。一、挖掘多元思政教育资源思政教育资源的丰富多样,需要我们...
关键词：思政教育 国家教育部门 社交媒体 红色网站 线上线下 资料库 小学校长 机遇与挑战 
巧用资源,提升现代诗教学实效——以四年级下册《绿》教学为例
《新教师》2024年第2期65-66,共2页林秀星 
在教学现代诗歌时,应根据教学目标及学生实际,聚焦、利用优质教学资源,让学生获得更系统、更丰富的学习素材,从而真正实现对现代诗教学实效的提升。
关键词：现代诗歌 优质资源 教学实效 
巧用“资源”,变“告诉”为“探究”——小学道德与法治课程引导学生探究性学习的教学策略被引量：1
《新教师》2023年第5期75-76,共2页刘余建 
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出,教学要与社会实践活动相结合,丰富学生的实践体验,“引导学生开展自主探究与合作探究,让学生认识社会”。根据新课标的要求,在实际教学过程中,教师应运用学科资源、生活资源、时事资源,...
关键词：资源 探究 策略 
巧用资源,让教育价值翻倍
《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第5期11-12,共2页张吉爱 
儿子新换了班主任,是从乡镇上考上来的年轻人。上班第一天,她就问我要学校的知网账号和密码,我不以为意,随手就给了她。随着几件“巧事”的推进,我对“小班头”的看法也在悄然改变。接班不久,“小班头”就在班级群里转发了两篇我发表在...
关键词：家校沟通 误区与对策 班主任 巧用资源 表扬 班级群 《班主任之友》 年轻人 
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