跨文化视域下高校英语教学的新发展——评《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》  

作　　者：马社林[1] 刘洁[2] 

机构地区：[1]赣南师范大学外国语学院 [2]赣南师范大学教育科学学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第5期I0043-I0043,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：英语作为一种国际语言,在全世界被广泛使用。如何在频繁的国际交流和跨文化视域下,培养更多的英语实用型人才,开展有特色的文化交流活动,是高校英语教学转型与创新需要重点思考的问题。《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》一书全面梳理了我国高等英语教学的现状、模式以及不足,内容涵盖教学模式、高校教师跨文化意识的培养、多元化教学测试与评价,以及在新的时代背景下将“课程思政”要素融入专业课程中,等等。该书作者以扎实的专业基础以及丰富的教学实践经验,提出了一套论证严谨、切实可行的高校英语教学转型与创新的思路和方法,不仅可以为相关专业教学工作者提供新的视角和参考,也可帮助高校学生树立明确的学习目标、更新学习方式。

关 键 词：课程思政 跨文化视域 文化交流活动 高校英语教学 高校教师 转型与创新 多元化教学 国际交流 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]