上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 以“儿童成长营”实现“三全育人”  

作　　者：金瑜 

机构地区：[1]上海尚阳外国语学校桐乡实验学校

出　　处：《中国民族教育》2023年第5期F0003-F0003,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：上海尚阳外国语学校桐乡实验学校创新“儿童成长营”特色育人模式,通过“五尚基础营、六能特色营、扬长创新营”三级架构,贯通多样交融的学科项目,联结形式多元的实践主题、设置周期各异的挑战任务,实现相对独立又相互关联的协同运行样态。

关 键 词：外国语学校 实验学校 儿童成长 三全育人 联结形式 育人模式 扬长 实践主题 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]