规避运动风险,营造安全大课间  

作　　者：贾传彬 秦敬元 

机构地区：[1]山东省济南市汇英小学

出　　处：《教育家》2023年第20期65-65,共1页Educator

摘　　要：目前中小学广泛开展阳光体育大课间活动,与传统的课间活动相比,它的时间长、练习密度高、组织形式灵活,更容易受到学生喜爱,对青少年的健康发展具有重要意义。然而,作为一种不断发展的体育活动模式,在实施过程中不可避免会面临一些问题,其中安全问题尤为突出。如何构建体育锻炼与安全“和谐共生”的关系,是当下学校应该解决的问题。深入大课间,剖析真实安全问题一是安全意识淡薄。小学生身心发育尚不成熟,安全认知能力较弱,导致课间活动的不确定性和偶然性增加。此外,部分教师在集体活动中没有起到应有的引导、教育、监督作用。

关 键 词：课间活动 大课间 练习密度 体育锻炼 身心发育 如何构建 意识淡薄 和谐共生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]