跨学科整合的教学设计与探索以“永不落地的北京雨燕”为例  

Teaching design and exploration of interdisciplinary integration:Taking"Beijing swift that never lands"as an example

作　　者：李艳光 Li Yanguang

机构地区：[1]上海市蒙山中学,上海200540

出　　处：《生物学通报》2023年第5期54-57,共4页Bulletin of Biology

基　　金：上海市青年教师教育教学课题“基于双线混合式教学的‘新小组合作学习’实践研究一一以初中生命科学为例”(Y2020A1042S1436V8373)。

摘　　要：上海市新中考改革将生命科学、地理学等学科的跨学科案例分析作为综合测试考试内容,通过考试评价引导一线教师进行跨学科教学实践。本文以“永不落地的北京雨燕”为主题,探索了生命科学、地理学跨学科教学方式。

关 键 词：跨学科 生命科学 地理学 北京雨燕 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]