初中物理学生创新思维培养重要性与培养方法研究  

作　　者：张乃顺 

机构地区：[1]烟台经济开发区第五初级中学,山东烟台264006

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第4期104-106,共3页

摘　　要：随着经济水平的不断提高,我国对于教育行业的重视程度也越来越高。对于初中物理的教学来说,应当加强对学生动手实验能力的培养。在初中阶段的学习中,学生对于物理知识的理解能力相对较弱,为了更好地帮助学生更好地进行物理知识的理解,就需要利用物理实验来强化学生对于知识的记忆,同时提高学生的动手能力。为了提高学生的学习效率,教师需要在开展实验的过程中积极地引导学生创新思维的形成,以此来提高学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。文章将针对初中物理学生创新思维培养重要性进行分析,探究出培养学生创新思维能力的有效方法。

关 键 词：初中物理 实验教学 创新思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]