高三地理复习课教学设计的突破  

作　　者：罗华明 温新秀 

机构地区：[1]南京市栖霞中学,南京210046 [2]南京师范大学附属中学,南京224000

出　　处：《江苏教育》2023年第20期64-66,共3页

基　　金：南京市中小学教学研究第十四期重点课题“指向审辨式思维培养的高中地理教学实践与研究”(2021NJJK14—Z09)阶段性研究成果。

摘　　要：高三地理复习课的研讨是个历久弥新的话题。提高课堂效率、革新课堂传统授课模式既是当下教学改革的需要,更是学生成长和教师发展的需要。为此,广大地理教师应该在创新教学设计上既破且立,厘清主次,自主命题,优化结构,顺应发展潮流,不断推陈出新,追寻高三地理复习的应然模样。

关 键 词：高三地理 复习课 教学设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]