巧用统编教材 促中考写作复习——以成长感悟类作文为例  

作　　者：王彦超 

机构地区：[1]珲春市第七中学校,吉林延边133300

出　　处：《吉林教育》2023年第12期72-74,共3页

摘　　要：写作是学生语文核心素养的综合体现,是学生认识世界、认识自我、抒发内心真情实感的过程。在中考复习阶段,以教材中选文为样本,挖掘教材选文的特定价值,是有效复习写作模块的途径,是提高学生写作能力的有效办法。所以,在备考过程中以课标为导航,以教材为标本,结合考情、针对学情,对学生进行查缺补漏,实施有效、高效、个性化的教学策略,要建立读写结合的有效训练途径,在读写结合中指导学生写好作文。

关 键 词：统编教材 写作任务 高效复习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]