初中语文单元语境主题下的微写作教学策略  

作　　者：韦国库 

机构地区：[1]甘肃省张家川县龙山镇四方附中

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第5期89-90,共2页

摘　　要：主题语境是语文课程内容的要素之一。单元主题能为语文学习提供所要的文化语境,为学生的认知思维提供基础。写作是学生所要掌握的基础技能,反映了学生语文积累、思维能力和综合语文运用的能力。初中阶段的语文写作训练通常是以某一主题展开,学生对主题的认知范围往往决定了学生能否完成写作任务。本文将单元主题与学生的微写作训练相结合,旨在形成较为系统的知识建构体系。

关 键 词：单元主题 写作任务 微写作 语文积累 语文写作 基础技能 认知范围 思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]