语文积累

作品数：346被引量：138H指数：5
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当组长真不容易
《创新作文(初中版)》2025年第4期18-19,共2页王思棋 吴小进(指导) 
别看组长“官”儿小,可要当好组长,并不容易。周一早上,是组长最忙的时候。组员们的作业本堆满了我的桌子,我得一本一本地检查、分类,语文、数学、英语……我先检查语文作业,刚翻了几本,就开始摇头,是哪个小马虎,把老师没有要求交的语...
关键词：分类 检查 语文积累本 小马虎 组长 周一 作业本 
发展实用阅读 丰富语文积累——关于小学语文开展“实用性阅读与交流”的教学策略探析
《教育界》2025年第2期98-100,共3页张大平 
语言文字是人类重要的交际工具和信息载体,亦是人类文化的重要组成部分。语文学科的工具性,决定了它的实用价值取向。随着语文课程改革的不断深化,教育者越来越重视语文学习同生活之间的关联,倡导学生以“实用”为出发点,以家庭、学校...
关键词：小学语文 实用性阅读 学习任务群 
经营好你的语文积累本
《高中生（高考）》2024年第11期54-55,共2页张裕菲 欧阳元晖(指导) 
大多数语文老师会要求学生准备积累本,但是很多学生会把积累本看作单纯的作文素材积累本。其实不然。想学好语文,就要理解积累本的作用。积累本不仅是积累几段作文素材,它有着更多意义。经营好你的语文积累本,它就会成为帮助你锻炼思维...
关键词：语文积累 作文素材 语文老师 学生会 学好语文 好帮手 锻炼思维 文采 
优化教学情境创设 提高聋生语文核心素养
《陕西教育（教学）》2024年第6期74-75,共2页朱荣卉 
从语文教学角度来看,“情境”就是一种以情感驱动为命脉,以学生语言生活实际为基础,以促进学生主动参与、全面发展为目的的、优化的语言学习与语言生活环境。《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》指出,结合聋生已有的生活经验和语文...
关键词：审美创造力 语文核心素养 教学情境创设 语文积累 已有经验 语言情境 聋生 视觉观察 
命题作文谋篇布局指导
《科学大众（科学中考）》2024年第4期31-32,共2页李国威 
命题作文是中考语文试卷的常见题型。我们要根据命题的要求来创作出优质的作文。命题作文难度较大,需要我们在日常学习中能够多多积累素材、多多进行思维训练,如此才能在考场上更顺利地写出优秀作文。命题作文主要考查表达能力、思维能...
关键词：命题作文 谋篇布局 题目要求 日常学习 积累素材 语文积累 文章思路 思维训练 
积累为筑基之石
《高中生（高考）》2023年第12期60-62,共3页李萌 苏漾(指导) 
在语文学习中,我们会有不同的侧重点,但无论侧重于哪个方面,语文学习都离不开积累。积累作为一种重要的学习方法,它积累的不仅仅是语言文字,还包括社会生活中的大小事,以及他人的学习经验、思想精华等。语文积累,就是将课内课外接触到...
关键词：筑基 语文积累 知识储备 语言文字 思想精华 语文学习 课内课外 提高阅读能力 
学习有方,观察无界
《小学阅读指南（低年级版）》2023年第11期35-37,共3页朱艺 
阅读是培养学生观察能力的关键,在小学语文教学中起到重要作用。阅读能够提高学生的语文积累和文学素养,同时也对学生学习其他学科有积极影响。小学语文教师应充分利用阅读的优势,加强学生观察能力的培养,以促进他们的全面发展。本文以...
关键词：小学语文教师 文学素养 语文积累 观察能力的培养 小学语文阅读教学 学生观察能力 小学语文教学中 几点策略 
存在之思的深情开启——2023年高考语文全国甲卷作文题评析被引量：1
《语文教学通讯》2023年第37期69-71,共3页厉行威 
湖南省教育科学“十四五”规划资助课题“基于单元学习(研习)任务的统编高中语文教材系统化教学设计研究”(批准号:XJK21BJC012)阶段性研究成果。
2023年高考语文四套全国卷的四道作文题,以全国甲卷为典型代表,要求青年学生彰显自我个性,开启与表达个体对于存在姿态与价值的深切思考。这一看似难度颇大的要求其实是对国家教育方针、课标理念和《中国高考评价体系》精神的落实,也有...
关键词：高考作文评析 存在之思 语文积累 经典研读 独立思考 
创意写作在初中写作教学中的实施策略被引量：2
《作文成功之路》2023年第21期53-55,共3页江龙 
写作教学是指导学生将灵感、生活经验与语文知识转化为文字的过程,在教学中,教师要对初中生的各项写作技能展开强化训练,促使学生掌握写作技能,提升书面表达能力。但从初中写作教学情况看,教学活动多是围绕着写作、表达的过程发力,语文...
关键词：教学模块 实施策略 书面表达能力 语文积累 写作技能 初中写作教学 语文知识 创意写作 
初中语文单元语境主题下的微写作教学策略
《山西教育（教学版）》2023年第5期89-90,共2页韦国库 
主题语境是语文课程内容的要素之一。单元主题能为语文学习提供所要的文化语境,为学生的认知思维提供基础。写作是学生所要掌握的基础技能,反映了学生语文积累、思维能力和综合语文运用的能力。初中阶段的语文写作训练通常是以某一主题...
关键词：单元主题 写作任务 微写作 语文积累 语文写作 基础技能 认知范围 思维能力 
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