视觉观察

作品数：117被引量：72H指数：4
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贡布里希《艺术与错觉:图画再现的心理学研究》书评
《美育研究》2024年第1期195-202,共8页克里斯托弗·S.伍德 杨莹莹(译) 
阿扎姆基金会的资助
“制作先于匹配”(Making precedes matching),通过这一著名的,可以看成《艺术与错觉》(Art and Illusion,1960)一书1缩影的准则,恩斯特·贡布里希(Ernst Gombrich)指明,在艺术家动念去模仿他们的眼前之物之前,他们已经在利用他们继承...
关键词：贡布里希 绘画图式 视觉观察 《艺术与错觉》 恩斯特 心理学研究 
银杏
《湖北教育》2024年第31期41-41,共1页叶馨遥 叶玲玲(指导) 
编辑手记小作者通过细腻的笔触,呈现了银杏叶片的颜色和光泽变化。观察银杏叶的特征时运用了对比观察法,如春天银杏叶为浅绿色,叶脉清晰可见,到了秋天,叶子变为亮黄色,同时通过绘画呈现雄球花枝与雌球花枝的区别。除了视觉观察外,还通...
关键词：视觉观察 银杏种子 编辑手记 银杏叶片 雄球花 雌球花 萌发过程 关键阶段 
核心素养导向下的小学美术大单元教学策略被引量：4
《天津教育》2024年第17期144-146,共3页李俊洲 
小学美术学科的核心素养主要涵盖图像识读、美术表现、审美态度、创新能力与文化理解。学科核心素养相互独立,并共同形成有机整体,调动小学生的视觉观察能力,让他们能够对美术对象的形式特征进行识别。小学美术教师会在构建大单元教学...
关键词：核心素养 小学美术 视觉观察 审美态度 有效融合 创新能力 大单元教学 美术表现 
优化教学情境创设 提高聋生语文核心素养
《陕西教育（教学）》2024年第6期74-75,共2页朱荣卉 
从语文教学角度来看,“情境”就是一种以情感驱动为命脉,以学生语言生活实际为基础,以促进学生主动参与、全面发展为目的的、优化的语言学习与语言生活环境。《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》指出,结合聋生已有的生活经验和语文...
关键词：审美创造力 语文核心素养 教学情境创设 语文积累 已有经验 语言情境 聋生 视觉观察 
陶瓷艺术与人工智能
《中国陶瓷工业》2023年第6期73-76,共4页 彭楠恩(译) 
陶瓷艺术与人工智能,随着技术模拟的发展而产生了自然的融合。陶瓷艺术的创作至少包含两个方面:意识,囊括了制作的形式和过程,如拉坯、雕刻或制模;潜意识/无意识,涉及表面装饰,如上釉、绘画和装饰。目前,已经可以通过计算机3D建模程序...
关键词：人工智能 绘画能力 视觉观察 表面装饰 3D建模 陶瓷艺术 陶瓷造型 美学方面 
石竹
《湖北教育》2023年第22期51-51,共1页方思齐 尹秀清(指导) 
编辑手记作品布局简洁大方。中心位置,小作者着重再现了“我最喜欢的一株石竹”,这样从一大片中选取一株的做法,很聪明地聚焦了观察对象,做到了“管窥全貌”。右边位置,小作者重点呈现了石竹的不同花朵,发现除了颜色不同外,花瓣的层数...
关键词：石竹 视觉观察 编辑手记 观察对象 简洁大方 花瓣 
群众文化美术活动的开展研究
《艺术家》2023年第8期134-136,共3页丁芳 
多姿多彩的美术活动让群众热衷于美术方面的创作,美术活动已经发展成为当下群众文化活动中不可或缺的一部分。本文从群众文化的特征、美术活动在群众文化建设中的作用、群众文化美术活动的开展等层面去分析群众文化美术活动的开展策略...
关键词：美术活动 群众文化活动 开展策略 视觉观察 美术创作 建设中的作用 视觉艺术 文化的特征 
观察杯芸豆成长记
《湖北教育》2023年第19期21-21,共1页周廉育 韩旭(指导) 
编辑手记小作者经历了长达两个月的种植和观察,记录了观察杯里芸豆从发芽到结果的全过程。作品在布局上有特点:左侧用图文结合的方式详细呈现了芸豆发芽期的特征,如芸豆的种子是紫红色的,种皮上有白色的花纹等;下方主要用图呈现了不同...
关键词：不同生长时期 发芽期 视觉观察 芸豆 编辑手记 种皮 图文结合 
浅谈“写好观察感受”的指导策略
《语文世界（上旬刊）》2023年第3期75-75,共1页方睿 
统编教材三年级下册第一单元安排的习作话题是“我的植物朋友”,在教学中,学生虽然也开展了观察活动,但是写出来的习作很难达到把观察到的事物写清楚的目标。对此,教师可以从本单元的课文中选择观察范例,引导学生学习写好观察感受的具...
关键词：指导策略 统编教材 视觉观察 观察感受 习作 第一单元 课文 三年级下册 
网印标准化解读 《网版印刷 纯棉针织布反应染料平网印花过程控制要求及检验方法》(十六)
《丝网印刷》2023年第6期123-123,共1页
5.2烧毛在光线充足的地方,将已烧毛的织物折叠迎着光线视觉观察折叠线上的纤毛分布情况,并进行判断评级。【理解要点】本标准在4.2.1烧毛要求表2,对烧毛质量级别评定列出5个等级,一级最低,五级最高。根据标准要求可以评定坯布烧毛后的...
关键词：质量损失率 网版印刷 平网印花 反应染料 回潮率 烧毛 光线充足 视觉观察 
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