点燃想象的“火把”——小记科幻画想象力教学的方法  

作　　者：陈凤仪 

机构地区：[1]广东省新北江实验学校

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2023年第11期22-23,共2页

摘　　要：科幻画是以科学为基础进行幻想与创造,幻想是创造力的源泉之一。培养孩子们的想象力,首要激发孩子对科幻画的兴趣,重在适当运用联想,课堂上孩子不再是接受“容器”而是可点燃的“火把”,而想象力就是点燃“火把”的火种,有了火种,“火把”终会被点燃。结合我这几年的教学实践,在此,谈谈在科学幻画教学中培养学生想象力常用的一些方法。

关 键 词：学生想象力 科幻画 教学实践 创造力 点燃 运用联想 教学的方法 火种 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]