建立校本教研培训机制 促进高中教师专业化发展  

作　　者：赵云杰 

机构地区：[1]河南省周口市周口恒大中学

出　　处：《教育》2023年第10期66-68,共3页Education

摘　　要：一、引言随着我国对教育事业重视程度的不断提高,当前教育模式正发生着前所未有的变革,尤其是高中教育发生了巨大的变化。在新形势下,高中教育的发展和未来是所有高中教师需要深刻思考的问题之一,高中教育中传统与创新、继承和发展、摒弃和发扬的矛盾对学校和教师而言都是一场巨大的考验,尤其是对教师专业化发展而言,如何能够承受住高中教育改革带来的变化,成为学校和教师重点思考的课题之一。

关 键 词：教师专业化发展 校本教研 高中教师 传统与创新 高中教育改革 培训机制 教育的发展 当前教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]