落实语言实践任务 形塑课堂教学品质  

作　　者：刘生权 

机构地区：[1]江阴市教师发展中心,江苏无锡214400

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第17期22-24,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省第十四期中小学教学研究“基于测试分析的跟进式改革”重点资助课题“高中语文学习表现性评价与测试分析”(编号:2021JY14-CSFX-ZB23)阶段性研究成果之一。

摘　　要：文章基于高中语文新课标精神,阐述了落实语言实践任务的重要意义和实现途径;提出要突出“做任务”的过程,改变文本学习的样态,彰显主题学习的结构力量,形成语言运用的强大场域;通过典型的学习任务,塑造高中语文课堂的教学品质。

关 键 词：语言实践 任务 高中语文 课堂教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]