让故事润泽儿童的精神世界  

作　　者：华伟[1] 

机构地区：[1]南京师范大学家庭教育研究院

出　　处：《教育研究与评论》2023年第4期122-125,共4页Research and Review on Education

基　　金：2021年度江苏省社会科学基金项目“江苏省家庭教育指导服务体系建构研究”(编号:21JYD009)的阶段性研究成果。

摘　　要：让故事润泽儿童的精神世界,教学中,采用归纳法给学生讲故事,引导学生发现不同故事人物、不同故事事件的共同点,彰显故事蕴含的人文精神,让儿童见识民族文化的“大观园”;采用演绎法,创改故事,渲染故事的理想气息,丰沛儿童的情感世界;融入角色扮演法,弘扬故事中的英雄主义,促成儿童的自我同一性构建。

关 键 词：故事 讲故事 归纳法 演绎法 角色扮演法 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]