基于信息技术的初中数学教学课例开发与实践  被引量:1

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作  者:岳振兴 

机构地区:[1]甘肃省平凉市庄浪县教育局

出  处:《中学数学》2023年第12期26-27,共2页

摘  要:信息技术是改进初中数学教学质效的重要助力.本文中以初中数学教学课例为研究对象,发现传统课堂教学与单一线上教学均存在缺陷,前者主要是内容同质、形式单一,后者则是难以有效监管和评价.而基于信息技术的初中数学深度整合的课例开发与实践,能够实现去劣取优、优势互补,促使初中数学教学工作更契合“互联网+”环境,对提升初中生数学核心素养与教师专业能力发展具有重要现实意义.

关 键 词:初中数学 信息技术 课例开发 教学实践 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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