幼儿园劳动教育策略初探  

作　　者：赵兰芝 刘玉琪 

机构地区：[1]山东省日照市茗县银杏路幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第20期88-89,共2页

摘　　要：苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键的问题是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。”幼儿阶段是形成良好习惯和塑造健全人格的重要时期。在幼儿园阶段开展劳动教育,不仅可以培养幼儿的劳动习惯和技能,还能培养幼儿吃苦耐劳的精神,提高幼儿解决问题能力和沟通交流能力,改善幼儿对社会角色的认知,促进幼儿身心健康和谐发展。因此,幼儿园开展劳动教育是有必要的,但教师必须将劳动教育与幼儿的生活相结合,从生活的角度来选择劳动教育内容,这样才能达到促进幼儿发展的目的。

关 键 词：劳动习惯 幼儿阶段 苏霍姆林斯基 幼儿发展 培养幼儿 解决问题能力 良好习惯 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]