单元视域下的初中物理项目化教学设计--以“内能与热机”单元为例  

作　　者：马清霸 徐晓梅[1] 

机构地区：[1]云南师范大学物理与电子信息学院,云南昆明650500

出　　处：《中学物理教学参考》2023年第14期28-32,共5页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以初中物理“内能与热机”单元为例,阐述单元视域下初中物理项目化教学设计三个环节的构建。在项目选定环节,基于对课标、教材、学情的分析,选定项目并制定单元项目化学习目标;在项目实施环节,以驱动性问题引领,进行项目探究并形成项目成果;在项目评价环节,开展项目成果交流与展示,进行全过程评价。三个环节的流程环环相扣,实现教、学、评一体化。

关 键 词：单元教学 项目化学习 教学设计 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]