关于实施分层教学的新思路  

作　　者：仝淑珍 

机构地区：[1]拉玛依市第一中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2023年第6期170-172,共3页PROSE DIGEST

摘　　要：分层教学是对因材施教理念的有效落实, 是在尊重学生个体差异的前提下开展的个性化教学。这是一种灵活性的教学方式,更是以学生为中心的、有助于最佳教学效果的教学方法。因此,教师应根据每个学生的学习基础、学习能力及认知能力等,在制订教学目标、设置教学活动、安排课后作业时,必须遵循合理的分层教学策略,让每一个学生都能够有所收获与提高。对此,文章主要对初中英语实施分层教学法的重要性及分层教学法的方法进行深入的探究与论述,希望能够为相关教学研究提供助力,促进初中英语教学事业向更好的方向发展。

关 键 词：最佳教学效果 初中英语教学 分层教学策略 学生个体差异 分层教学法 课后作业 个性化教学 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]