小学语文经典诵读教学问题与对策  

作　　者：丁仕君 

机构地区：[1]山东省日照市经济技术开发区银川路小学

出　　处：《天津教育》2023年第15期156-158,共3页Tianjin Education

摘　　要：在小学语文教学中,诵读经典是不可或缺的一部分,让经典浸润学生的心灵,用经典诵读启智增慧,培根护魂,提高学生的语文学习能力,是每个语文教师的责任。但是在实际的小学经典诵读教学中却暴露出了很多问题,如对经典诵读不够重视、诵读内容选择不当、没有运用正确的教学方法等,不仅降低了学生的经典诵读质量,也严重浪费了小学阶段宝贵的时间。基于此,小学语文教师要制定具有建设性意义的策略,这也是本文研究的重点。

关 键 词：经典诵读 语文学习能力 小学语文 诵读经典 启智 教学方法 学生的心灵 小学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]