知所先后 栽培元本——我的高中语文教学主张与实践  

作　　者：陈柏华[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学

出　　处：《内蒙古教育》2023年第2期20-30,共11页

摘　　要：我一直认为一个人的语文水平、语文能力不是一个孤立的存在,它起码应由这样五个基本要素共同构成:较为广博的知识基础,较高的思想认识水平,良好的思维能力与品格,积极的人生态度与良好的道德情操,还有就是良好的语言感知能力和语言驾驭能力。这五个要素大致可用“学、识、思、德、才”这五个字概括。

关 键 词：思想认识水平 高中语文教学 语文水平 语言感知能力 知所先后 语文能力 驾驭能力 思维能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]