趣味英语教学的运用原则、注意事项及实施策略  

作　　者：李淑霞 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区书香小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第6期82-83,共2页Beijing Education

摘　　要：小学生处在启蒙阶段,是学习、掌握英语知识的黄金时期。小学英语教师应当主动、积极地运用趣味教学法开展教学,通过营造较为轻松、愉快的教学氛围,逐步激发学生的学习潜力,让学生自发地深入探寻及学习英语知识。

关 键 词：趣味教学法 小学英语教师 实施策略 启蒙阶段 开展教学 英语知识 运用原则 教学氛围 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]