初中数学例题教学变式设计探究  

作　　者：庄利城 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学

出　　处：《新校园》2023年第6期45-46,共2页New Campus

摘　　要：在初中数学教学中,教师应该提高对学生学习特点和教学方式等的关注,并通过多种方法增强学生的系统学习能力,帮助学生理解变式的含义,提升学生的解题速度与品质。

关 键 词：初中数学教学 变式设计 数学例题教学 教学方式 系统学习能力 学生学习特点 解题速度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]