讲中有益,评中有情——浅谈作文讲评的育人功能  

作　　者：潘敏惠 

机构地区：[1]江苏省吴江实验小学太湖校区

出　　处：《新校园》2023年第6期50-51,共2页New Campus

摘　　要：作文讲评是根据作文指导的要求,综合批改中发现的优缺点,向全班学生分析和评论某次作文情况。目的是肯定学生的作文优点,指出不足之处,使学生明白努力的方向。讲评既是对前一次作文的总结,又是对后一次作文的指导,具有承前启后的作用。可以说,讲评是小学作文教学中一个必不可少的重要环节,是学生了解自己习作及提高作文水平的一种重要手段。好的作文评讲同样担负着育人的作用,在培养学生写作兴趣、提高学生写作水平的同时,它还能陶冶学生的情操.

关 键 词：作文指导 小学作文教学 作文讲评 写作兴趣 作文评讲 学生写作水平 育人功能 批改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]