学习任务群在语文教学中的应用  

作　　者：蒋巧芳 

机构地区：[1]浙江省东阳市白云实验小学

出　　处：《教育》2023年第15期44-46,共3页Education

摘　　要：所谓“学习任务群”,是指在真实情况下,确定语文素养生成、发展、提升目标,通过设计多样化学习任务,引导学生在阅读鉴赏、表达交流、梳理探究等教学活动中深刻理解语文文化知识内容。因此,在新时代下,小学语文教师需要深入研究新课程教育改革内容以及“双减”政策内容,明确培养提升学生语文学科核心素养对于学生学习成长的重要性,在教学环节设计中有效融入学习任务群式教学模式,有效发展学生个性化思维,促使学生形成个人语言运用系统,从而为学生后续语文知识学习与应用打下坚实基础。

关 键 词：小学语文教师 个性化思维 阅读鉴赏 学习任务群 有效融入 表达交流 语文素养 梳理探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]