基于产出导向法的大学英语写作教学设计及实施——以中西方家长教养方式差异教学单元为例  

Design and Implementation of College English Writing Teaching Based on Output Oriented Approach——Taking Chinese and Western Parents'Parenting Styles Difference Teaching Unit as an Example

作　　者：王晓玲[1] Wang Xiaoling

机构地区：[1]青岛滨海学院,山东青岛266555

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2023年第3期72-76,共5页Journal of Huanggang Polytechnic

基　　金：第十一批中国外语教育基金项目“基于‘产出导向法’的大学英语写作教学实践及应用效果研究”(ZGYYJYJJ11A062);山东省本科高校教学改革项目“人工智能视阈下大学英语写作多元反馈教学模式构建与研究”(M2022244)。

摘　　要：由文秋芳教授提出的产出导向法,对中国外语教学有非常大的指导作用。通过问卷调查、访谈和课堂观察等形式,探讨大学英语写作课程教学中存在的诸多问题。将产出导向教学理念应用到大学英语写作教学当中,尝试从驱动-促成-评价等环节进行教学设计,以期解决目前大学英语写作教学面临的困境。将产出导向法应用于大学英语写作课程教学当中可以帮助学生将所学写作知识和技能运用到实际的交流当中,促进学用结合,提高学生英语写作能力,为大学英语写作课程教学改革提供借鉴。

关 键 词：产出导法 大学英语 教学设计 教学实施 写作教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]